这点倒是颇让我惊讶。难道说，会在显示器的其他部分？不，这样的代价太大了，可能性太低，更何况，这里缺少拆卸显示器所必需的哪怕是一把最基本的十字改锥——或许有也说不定，但是这太古怪了，简直是密室脱出游戏的情况了。
果然，我不是侦探，只是个平凡的小学生而已。虽然我很想帮助陷于困境中的新手老师，但是我毕竟没有小说里的那种上帝之眼。也许记着密码的纸条被彻底清扫掉了，也许密码提示只是个恶作剧……不确定的事情太多了，这些可能性都存在。但是，为什么我刚才能够毅然决然地做出那个推测，并且直到最后都坚定不移地相信？
也许，我忽略了一些自己之前从未注意到的东西也说不定呢？
“薛雪？薛雪？没事的，老师这里只是出了些小问题。你先去挑些自己喜欢的书看，好吗？”
不得不承认，也许是刚才的沉思有些让马老师误以为我在生气或者是在伤心吧……如果不是那么马虎的话，应该会是一个十分优秀的教师吧。
想到这一层面，我倏地明白了——自己先前所忽略掉的，那个推动我做出决定的最关键的证据——其实那根本算不上是证据，而只是一个推断，所以自然欠缺了一点。
“可以哦，不过马老师，可不可以请您先去自己工位的显示器下面看一眼呢？”
“……”
“请您一定要去看一眼。说不定那里就有你想要的东西呢？”
“好好好，老师答应你去看一眼。”马老师露出一个微笑，直起身来，用她的手抚摸了一下我的头发，“谢谢你帮老师想得那么多。”随后，慢慢地向着办公室最内侧，自己的工位走了过去——那个地方有着可爱的玩偶装饰，密密麻麻的五彩便签纸贴满了全部的格子壁，周围还有些散乱放着的文件，看上去就像是——被大风刮过一样。在那种环境下办公真是辛苦了。
“真的！真的在！”马老师激动的喊声比之前更加响了，一手拿着显示器，一手颤抖着从底座上揭下一张已经被压得有些褶皱的天蓝色便签。
之前被我忽略掉的那个东西，不是别的，就是——素未谋面的王老师的性格。之前听了马老师的讲述，只是觉得这位是一个严谨而重视细节的人——从排放有序的桌椅，干干净净的工作台中不难看出这点。不过，我忽略掉的一点是——这位王老师还是一个自信的人。
如果不是自信，他是不可能一个人带着几个物业人员管理这个大图书室，一管就是几个学期；如果不是自信，他也不会就这样直接离开，而不是把所有事情事无巨细地和马老师重新强调一遍，而只是留下了一些提示。
所以，为了以防万一而设的这个密码提示，根本就不是给常年坐在这台电脑前面的他看的，而是给马老师准备的。或许是他早就注意到，马老师在实习的时候记下了密码，塞进了自己显示器的底座下吧。而不了解同事关系的外来者，也无法直接撞破这层迷雾。比我那个自作聪明的手段高明多了。
“如果很喜欢这里的氛围的话，就来当图书管理员如何？单次借阅上限和最长借阅时长都有额外照顾哦。我觉得，以薛雪同学你的个性，担任这个职务再合适不过了呢。”
对于马老师的提议，我自然是乐得接受。毕竟我也希望看看，那位王老师，究竟是一个什么样的人。
“那么，我们现在就开始工作吧！一会儿就轮到初二的阅读课了。”马老师从自己的办公桌抽屉里范找出一个做工精美的胸牌递给了我——看来这个就是图书管理员的标志了。
初二的阅读课，或许这就是让马老师烦恼的原因吧……
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